The Effect of Argumentation-Based Social Studies Teaching on Academic Achievement, Attitude and Critical Thinking Tendencies of Students.
N Yilmaz-Özcan, S Tabak - International Electronic Journal of Elementary …, 2019 - ERIC
Argumentation-based learning is important for individuals to gain a place in social life, to
adapt themselves to social life, to solve the problems they encounter and to use critical and …
adapt themselves to social life, to solve the problems they encounter and to use critical and …
[PDF][PDF] Fen bilimleri eğitimi alanında Türkiye merkezli argümantasyon araştırmalarının çeşitli değişkenler açısından incelenmesi
E Çetinkaya, MF Taşar - Hacettepe University Journal of …, 2017 - efdergi.hacettepe.edu.tr
Bu çalışmanın amacı 2004-2016 yılları arasında argümantasyon yaklaşımı bağlamında fen
eğitimi alanında gerçekleştirilen çalışmaları yayın türü, çalışma grubu/örneklem türü, çalışma …
eğitimi alanında gerçekleştirilen çalışmaları yayın türü, çalışma grubu/örneklem türü, çalışma …
Çevre-enerji konularına yönelik gerçekleştirilen argümantasyon temelli öğretimin sınıf öğretmeni adaylarının argüman oluşturabilmelerine etkisi
H Karakaş, R Sarıkaya - Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi …, 2020 - dergipark.org.tr
Bu çalışmanın amacı, çevre-enerji konularına yönelik gerçekleştirilen argümantasyon temelli
öğretimin sınıf öğretmeni adaylarının argüman oluşturma becerilerine etkisini incelemektir …
öğretimin sınıf öğretmeni adaylarının argüman oluşturma becerilerine etkisini incelemektir …
The effects of argumentation-based teaching approach on students' critical thinking disposition and argumentation skills:“Population in our country unit”
As there are limited studies examining relationships between argumentation-based teaching
approach and critical thinking and argumentation skills in social studies, the aim of this study …
approach and critical thinking and argumentation skills in social studies, the aim of this study …
Implementing argumentation-based science learning approach in social studies: Academic achievement and students' views
The purpose of this study was to investigate the effects of the argumentation-based science
learning approach on students' academic achievements and examine student views about …
learning approach on students' academic achievements and examine student views about …
Argümantasyon temelli sosyal bilgiler dersinde öğrencilerin argüman düzeylerinin belirlenmesi
Bu araştırmanın amacı argümantasyon temelli öğretimin yapıldığı yedinci sınıf sosyal bilgiler
dersinde öğrencilerin oluşturdukları argüman düzeylerini belirlemektir. Çalışma nitel …
dersinde öğrencilerin oluşturdukları argüman düzeylerini belirlemektir. Çalışma nitel …
Argümantasyon tabanlı astronomi öğretiminin fen bilgisi öğretmen adaylarının bilimin doğasına, sözde-bilim ve epistemolojik inançlarına etkisinin değerlendirilmesi
Y Çekbaş - 2017 - gcris.pau.edu.tr
Batıl inanç veya hurafe olarak adlandırılan boş inanışları bilimsel kuram ve kavramlardan
ayırmak günümüzde belki o kadar zor değildir. Ancak bilimsel olma iddiası taşıyan ama …
ayırmak günümüzde belki o kadar zor değildir. Ancak bilimsel olma iddiası taşıyan ama …
Investigating the effects of different model based inquiries on students' science achievement, scientific process skills and motivation
T Geçgil, H Akçay - International Journal of Education in Mathematics …, 2024 - ijemst.org
Bu araştırmada Model Tabanlı ve Argümantasyon Destekli Model Tabanlı Sorgulama
yöntemlerinin kullanılmasının ortaokul 6. sınıf öğrencilerinin ses konusu ve özelliklerine …
yöntemlerinin kullanılmasının ortaokul 6. sınıf öğrencilerinin ses konusu ve özelliklerine …
Determination of students' argument levels in argumentation-based social studies course
The purpose of this research is to determine the argument levels formed by students in the
seventh-grade social studies course in which argumentation-based teaching is performed …
seventh-grade social studies course in which argumentation-based teaching is performed …
Argümantasyon yönteminin uygulanması sürecinde karşılaşılan sınırlılıkların tartışılması
The purpose of this study is to discuss the limitations encountered during the implementation
of the argumentation method in the classroom environment. In the study containing …
of the argumentation method in the classroom environment. In the study containing …