El profesor posmoderno de Ciencias Sociales: Un modelo de buenas prácticas en educación patrimonial

LL Palacios, EJD Algarra - … sobre Calidad, Eficacia y Cambio en …, 2020 - dialnet.unirioja.es
En el presente artículo se lleva a cabo un estudio de caso apoyado en la Teoría
Fundamentada con la finalidad de definir un catálogo de buenas prácticas educativas del …

Evaluación de un programa de educación patrimonial basado en tecnología móvil

N Vicent - 2013 - ekoizpen-zientifikoa.ehu.eus
El siguiente trabajo de investigación se enmarca en el área de la didáctica de las ciencias
sociales, en sus líneas referidas a la didáctica del patrimonio y el uso de tecnología en los …

Educación para la ciudadanía en la enseñanza de las Ciencias Sociales y su vinculación con las dimensiones de la memoria: estudio de caso en ESO

EJ Delgado Algarra - 2014 - rabida.uhu.es
En el marco teórico, se parte de la evolución del concepto de ciudadanía desde la sociedad
espartana hasta la actualidad, la conceptualización de las dimensiones de la memoria y su …

Otra educación es posible: cuando el patrimonio se convierte en piedra filosofal de la educación

LL Palacios - 2019 - books.google.com
CONTENIDO: Dedicatoria/Prólogo/Capítulo 1. Apuntes preliminares/Capítulo 2. La
educación patrimonial en la escuela actual/Capítulo 3. El profesor postmoderno: de una …

El Parlamento Joven: una experiencia de educación para la ciudadanía democrática

N de Alba - Investigación en la Escuela, 2009 - revistascientificas.us.es
En paralelo a la introducción de la asignatura de Educación para la Ciudadanía en el
sistema educativo español, se están desarrollando una serie de programas relacionados …

La justicia evaluativa en la valoración de proyectos grupales: propuesta y aplicación en el Grado de Educación Primaria

EJ Delgado Algarra, S Mengual Andrés… - Pulso, 2015 - repositorio.uloyola.es
Este artículo presenta una propuesta didáctica llevada a la práctica durante tres cursos
académicos consecutivos en la que se combinan heteroevaluación, coevaluación y …

Investigación acción y participación democrática para el desarrollo profesional del profesorado de Ciencias Sociales

EJD Algarra - … : Revista de Investigación Del Departamento de …, 2017 - dialnet.unirioja.es
En líneas generales, para construir una ciudadanía activa, democrática, reflexiva y
responsable es necesario que el profesorado de Ciencias Sociales ponga en marcha una …

The Construction of a Citizenship Model Through the Teaching of History

E Navarro-Medina… - Handbook of research on …, 2019 - igi-global.com
References to education today necessarily encompass the type of citizens we are forming in
the classrooms. Curricular proposals, regardless of their educational stage, reiterate that the …

La educación para la ciudadanía democrática y la didáctica de las Ciencias Sociales: estudio de un caso de investigacion-acción en la formación inicial de maestros …

G Luna Rodrigo - 2014 - portalinvestigacion.uniovi.es
Consideraciones previas Esta tesis surge de la necesidad de realizar un proceso de auto-
evaluación de mi papel como formadora de maestros en el que se conjugan investigación y …

[PDF][PDF] Nota del 1er. Simposio dominicano de ambientes extremos y organismos extremófilos (1_ISE3O domicano) y lanzamiento de la red dominicana de …

AV Fernández, MV Tineo, AG Cepeda… - Ciencia, Ambiente y …, 2021 - revistas.intec.edu.do
El 1er. Simposio Dominicano de Ambientes Extremos y Organismos Extremófilos y el
Lanzamiento de la Red Dominicana de Extremófilos (REDEX), tuvo lugar el día 18 de …