[PDF][PDF] Desenvolvimento de competências e metodologias ativas: a percepção dos estudantes de graduação em administração

RMS de Mello, MFR Cavalcanti - Administração: Ensino e Pesquisa, 2020 - redalyc.org
Como citar este artigo Número completo Mais informações do artigo Site da revista em
redalyc.org Sistema de Informação Cien Page 1 Como citar este artigo Número completo Mais …

Método do caso: um relato sobre sua efetividade e aplicabilidade no ensino de contabilidade

AH de Araújo Januário, CMD Pinho… - … Federal do Rio …, 2020 - periodicos.ufrn.br
Objetivo: Investigar a efetividade e a aplicabilidade do método do caso junto a alunos do
mestrado em ciências contábeis da Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN) …

METODOLOGIAS ATIVAS EA APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA: UM ESTUDO COM ALUNOS DA DISCIPLINA DE ANÃ LISE DE CUSTOS

IVR Neto, EA Leal - Revista Universo Contábil, 2020 - ojsrevista.furb.br
O estudo analisou se o uso de metodologias ativas na disciplina de Análise de Custos do
curso de Ciências Contábeis contribui para uma aprendizagem significativa dos alunos de …

Casos de ensino: uma revisão sistemática das publicações na Revista Administração: Ensino e Pesquisa (2011-2020)

SDM Costa… - Administração: Ensino e …, 2021 - raep.emnuvens.com.br
O objetivo desta pesquisa foi identificar o periódico brasileiro que mais publicou casos para
ensino entre 2011 e 2020 e analisar características dessas publicações. Para tanto …

Metodologia ativa para o ensino dos conceitos de gerenciamento de obras para acadêmicos dos cursos de engenharia civil e arquitetura: adaptação ao regime …

I Volski, MCD Freitas… - Revista de Ensino de …, 2022 - revista.abenge.org.br
Este artigo tem como objetivo apresentar a estratégia para ensino dos conceitos de
gerenciamento de obras por meio de uma metodologia ativa de ensino no desenvolvimento …

Nosso Caso para Ensino foi Rejeitado. O que Faltou?

MSB Freitag, FP Arantes… - Administração: Ensino e …, 2021 - raep.emnuvens.com.br
Esse artigo tem como objetivo evidenciar, analisar e discutir os elementos que motivaram a
rejeição de um caso para ensino em administração, no intuito de poder contribuir para o …

[PDF][PDF] Escala de Engajamento de Discentes Universitários: Adaptação e Revalidação para o Contexto Brasileiro.

J Santana Carneiro, AC Rodrigues Orsini… - Meta …, 2018 - researchgate.net
Esse estudo teve como objetivo adaptar e revalidar a Escala Engajamento Discente de
Burch et al.(2015) para o contexto brasileiro. Para isso, desenvolvemos procedimentos …

Elementos para desenvolvimento da docência no ensino superior em Administração: uma reflexão teórica

F da Silva Pereira, A de Goes Souza - Revista Brasileira de …, 2024 - sustenere.inf.br
O presente estudo se debruça compreender, a luz de estudos teóricos, os elementos da
prática educativa no ensino superior em administração. Diante desse contexto e a partir das …

[PDF][PDF] ROGÉRIO MELO DE OLIVEIRA

ENOC DA, AT DA - repositorio.ufms.br
RESUMO Oliveira, Rogério Melo de. Elaboração e aplicação do caso para ensino no
contexto da contabilidade financeira e a relação com a Teoria da Aprendizagem …

A percepção do uso do método de casos para a gestão do conhecimento: experiência do ministério público de minas gerais

A de Souza Santos, F de Carvalho Figueiredo - Informação & Informação, 2021 - ojs.uel.br
Objetivo: O presente artigo objetivou verificar a percepção do uso do Método de Casos
como potencial ferramenta de Gestão do Conhecimento, no âmbito do Ministério Público de …