[图书][B] Implementierung fachdidaktischer Innovationen durch das Angebot materialgestützter Unterrichtskonzeptionen (Volume 314)

J Breuer - 2021 - library.oapen.org
Ein zentrales Ziel der fachdidaktischen Forschung stellt die Verbesserung schulischen
Unterrichts dar. Eine Transferstrategie zur flächendeckenden Verbreitung wissenschaftlicher …

[PDF][PDF] Meta-analysen zur unterrichtsforschung und ihr beitrag für die realisierung eines clearing house unterricht für die lehrerbildung

T Seidel, SY Mok, A Hetmanek, M Knogler - Zeitschrift für …, 2017 - ife.uzh.ch
Evidenzbasierung in der Lehrerbildung bedeutet, dass sich Lehrerbildnerinnen und-bildner
kontinuierlich mit dem aktuellen Forschungsstand in der empirischen Bildungsforschung …

[PDF][PDF] Lehrer* innenbildung digital und disziplinverbindend. Die Toolbox Lehrerbildung.

D Lewalter, S Titze, M Bannert… - Journal für …, 2020 - elibrary.utb.de
Die Toolbox Lehrerbildungist eine online basierte, öffentlich zugängliche und kostenlose
Lehr-und Lernplattform (www. toolbox. edu. tum. de). Der inhaltliche Aufbau orientiert sich …

[图书][B] Lehren und Forschen mit Videos in der Lehrkräftebildung

R Junker, V Zucker, M Oellers, T Rauterberg, S Konjer… - 2022 - books.google.com
Die Analyse von Unterrichtsvideos ist zu einer erfolgreich und vielfältig genutzten Methode
in der Lehrkräftebildung geworden. Sie vermag wie keine andere Methode die …

[PDF][PDF] Auf dem Weg zu einer evidenzbasierten Lehrerbildung: Meilensteine und aktuelle Entwicklungen im Clearing House Unterricht

T Seidel, M Knogler, A Schneeweiss… - … für Bildung und …, 2020 - fox.leuphana.de
Dies bedeutet konkret, dass zukünftige Lehrkräfte Kompetenzen erwerben sollen,
wissenschaftliche Befunde zu rezipieren, zu interpretieren und für ihre Unterrichtspraxis …

[PDF][PDF] Toolbox Lehrerbildung: Berufsfeldbezogene Vernetzung von Fach, Fachdidaktik und Bildungswissenschaft

D Lewalter, S Schiffhauer… - Kohärenz in der …, 2018 - publishup.uni-potsdam.de
Der Bedarf für die Entwicklung der Toolbox Lehrerbildung ergibt sich unter anderem aus
dem häufig defizitären Bezug zur Schulpraxis in der Lehrerbildung, der auch damit erklärt …

„Praktisch kompetent und wissenschaftlich fundiert “–Kompetenzorientierung und Evidenzbasierung als Säulen der Lehrkräftebildung an der Technischen Universität …

T Seidel, A Diery, P Schöppner, C Nerdel… - Seminar, 2023 - elibrary.utb.de
Das Programm Teach@ TUM, das Kompetenzorientierung und Evidenzbasierung als
zentrale Maßstäbe für eine gelingende Professionalisierung von Lehrkräften betrachtet …

[PDF][PDF] Die Toolbox Lehrerbildung: Eine Lernplattform für die Professionalisierung von Lehramtsstudierenden im digitalen Zeitalter

S Titze, A Schneeweiss, D Lewalter - E-Teaching. Org-Artikel, 2021 - e-teaching.org
Der Aufbau der Toolbox Lehrerbildung orientiert sich an der Idee eines Baukastens. Die
Lehr-Lernmodule sind durch verschiedene mediale Komponenten verknüpft, die einzeln …

6 Implementation von Studiengangsreformen–Herausforderungen und Strategien am Beispiel des Studiengangs „Master Berufliche Bildung Integriert “

C Schindler, K Kronsfoth, A Zaragoza, T Seidel - degruyter.com
6 Implementation von Studiengangsreformen–Herausforderungen und Strategien| 135
lungen ist (Wissenschaftsrat, 2012), bleibt weitgehend unklar, welche konkreten …

Factors and Conditions for Candidate Teachers 'Experience of Coherence and Support at Induction Phase

J Apel - 2020 - mediatum.ub.tum.de
The transition from teacher education at university to the professional life at school is central
to a smooth entry and sustainable evolution of a teaching career. During this phase, an …