New technologies are tools that are present in daily life on a regular basis. In order to
improve the didactic process, education must take into account these new technologies. In …

El ámbito educativo desde etapas tempranas es un contexto esencial para realzar la
importancia que posee la práctica físico-deportiva como medio recreativa y social, así como …

Technology has been gradually introduced into our society, and the field of education is no
exception due to technology's ability to improve the teaching–learning process. Furthermore …

El objetivo de este estudio fue analizar la capacidad de predicción de la responsabilidad
social, las necesidades psicológicas básicas y la motivación sobre la meta de aproximación …

El presente estudio adopta un enfoque cualitativo para profundizar en el papel que juegan
las relaciones sociales en la motivación hacia la práctica de actividad física (AF) de los …

Este estudio analiza el estado de motivación en el deporte en edad escolar, en función del
género, edad, modalidad deportiva y tipo de deporte (individual-colectivo). La investigación …

El objetivo ha sido estimar la cantidad de activos e inactivos (han abandonado o nunca han
realizado actividad físico-deportiva en tiempo libre) y determinar si la actividad físico …

Los factores psicológicos cobran una vital importancia en el contexto deportivo, por ello en
la presente investigación se plantea como objetivo determinar los niveles de ansiedad e …

The sport education model (SEM) has been suggested to have a positive impact on
students' motivational processes within the physical education setting. However, there is no …

La motivación y la ansiedad representan factores psicológicos fundamentales en el
contexto deportivo, por su estrecha relación con el rendimiento deportivo, por lo que la …