The aim of this study is to determine the educational needs of the teachers regarding the
education of inclusive students with learning disabilities in their classes. A qualitative case …

Özel Öğrenme Güçlüğü olan bireyler genel olarak okuma sorunları ile kendini göstermekle
birlikte yazma becerileri, matematik becerileri ve dil problemleri de görülebilen bireylerdir …

Gelişen ve değişen dünya ile birlikte gündeme gelen problem, beklenti ve ihtiyaçlara cevap
verebilmeleri için bireylerin yaratıcı özelliklere sahip olmaları beklenmektedir. Bu bireylerin …

Bu araştırma,(i) 48-66 ay arası çocukların liderlik özelliklerini ölçmeye yönelik
kullanılabilecek geçerli ve güvenilir bir ölçme aracının geliştirilmesini ve (ii) çocukların …

Çevresel uyarıcıların dil gelişimi için kritik önem taşıdığı okul öncesi dönemde çocukların
teknolojik cihazlar ile geçirdikleri süre ile kelime edinimleri arasındaki ilişkinin …

Uzun yıllardır Dewey, Gessell, Piaget gibi kuramcılar birinci sınıfa başlamakonusunda çeşitli
görüşler ortaya atmışlardır. Dewey altı yaşı okula başlamakiçin desteklerken, Gessell …

Özet Araştırma, otizm tanısı almış olan kaynaştırma öğrencilerinin alıcı dil becerilerini
belirlenmesi amacıyla yapılmıştır. Araştırmaya 20 otizm tanılı kaynaştırma öğrencisi ve 20 …

Bu araştırma; otizmli çocuklarda hareket eğitimi ve eğitsel oyun ile yaşam kalitesi ilişkisini
incelemek amacı ile yapılmıştır. Araştırmaya; Otizm spektrum bozukluğu tanısı almış 1'i kız …

Bu çalışmanın amacı, etkileşimli kitap okuma programının, bu programa dâhil edilen 48-66
aylık Suriyeli çocukların alıcı dil gelişimleri üzerindeki etkisini incelemektir. Araştırmanın …

Bu araştırma, Milli Eğitim Bakanlığına (MEB) bağlı okul öncesi eğitim ortamlarının kalitesi ile
çocukların dil gelişim düzeylerinin incelenmesi amacıyla yapılmıştır. Çalışma grubunu 2018 …