El objetivo de este artículo es mostrar los resultados de una revisión sistemática de
literatura en torno a la investigación sobre educación inclusiva. Se tomó como referencia la …

Desarrollar formas alternativas de comprender los fenómenos sociales requiere métodos de
investigación que amplíen el alcance de las entrevistas, grupos focales y técnicas de …

El presente artículo propone una reflexión a partir de una serie de experiencias de
investigación-acción llevadas a cabo con distintos colectivos estudiantiles de escuelas …

Background Active teaching methodologies that incorporate students' feelings and beliefs
and encourage them to reflect upon and critically think about certain variables, are extremely …

El presente artículo analiza las claves para la puesta en marcha de un proceso de
desarrollo escolar inclusivo a partir de un conjunto de experiencias de asesoramiento …

El presente artículo propone un abordaje de la experiencia escolar desde la voz del
estudiantado, específicamente de aquellos que han sido etiquetados con Discapacidad …

Purpose This article approaches the possibilities of photo elicitation as a technique for social
research in the landscape of technology-mediated instantaneous interpersonal …

Este artículo presenta resultados parciales de una investigación centrada en los procesos
de inclusión/exclusión social de niños y niñas en una escuela marginalizada de Santiago …

Resumen (analítico) Este artículo sistematiza una propuesta metodológica denominada
emojilogía, la cual se enfoca en el desarrollo de procesos de investigación-acción …

Este artículo analiza los dilemas epistemológicos que plantea el despliegue de un enfoque
etnográfico, desde una perspectiva postestructuralista, en la investigación con niñas/os. Se …