A transition from elementary to high school represents a very profound change and a
potential source of stress, as it often requires young adolescents to make significant …

Teachers' social and pedagogical competences and school cultures are the key factors for
lifelong learning and necessary for the successful work of a qualified teacher who takes …

Sažetak Pregledni rad predstavlja analizu empirijskih istraživanja emocionalne inteligencije
(EI) u posljednjih dvadeset godina. U znanstvenoj literaturi EI se najčešće određuje kao …

Sažetak Culture is a very subtle concept which has a great influence on the life of the school.
Identifying the school culture and providing guidelines for its improvement reveals factors …

Sažetak Cilj istraživanja bio je ispitati ulogu emocionalne kompetentnosti djeteta te dječje
percepcije majčina i očeva roditeljskog ponašanja u objašnjenju agresivnog ponašanja. U …

Sažetak Emocionalna kompetentnost kao sposobnost razumijevanja, izražavanja i
upravljanja emocijama važna je za različite ishode učenja, a unatoč tome ne posvećuje joj …

Zimmerman (2001.) određuje samoregulirano učenje kao ciklički proces koji se sastoji od
triju faza: faze promišljanja, faze kontrole izvedbe i faze refleksije. Cilj ovog istraživanja bio …

Sažetak Cilj istraživanja bio je usporediti prevalenciju nasilja u odnosu na prevalenciju
zlostavljanja kao fenomena koji uključuje strože kriterije određenja (moć i namjera) iako …

Sažetak Uvod: Prodor SARS-CoV-2 infekcije utjecao je kako na globalno gospodarsko i
ekonomiju tako i na cjelokupni zdravstveni sustav. Povećan opseg posla uzrok je povećanju …

Sažetak Cilj ovoga rada bio je provjeriti strukturu hrvatskog prijevoda BERS-2 upitnika na
uzorku srednjih adolescenata, istražiti njegovu konvergentnu valjanost te provjeriti rodne …