Fen ve teknoloji öğretmenlerinin işbirlikli öğrenme modeli hakkında bilgilendirilmesi, bu modeli sınıfta uygulamaları ve elde edilen sonuçların değerlendirilmesi: Muş il …
A Akkuş - 2013 - acikbilim.yok.gov.tr
Bu çalışmanın amacı, Muş? ta görev yapan Fen ve Teknoloji Öğretmenlerinin İşbirlikli
Öğrenme Modeli hakkında bilgilendirilmesi, öğrencilerin Fen ve Teknoloji dersindeki …
Öğrenme Modeli hakkında bilgilendirilmesi, öğrencilerin Fen ve Teknoloji dersindeki …
Kuvvet ve hareket konusunun öğretilmesinde işbirlikli öğrenme yöntemlerinden grup araştırması, okuma-yazma-sunma ve birlikte öğrenmenin etkisi
N Okur Akçay - 2012 - acikbilim.yok.gov.tr
Bu çalı? manın amacı, Kuvvet ve Hareket ünitesi konularının öğretiminde Grup Ara? tırması,
Okuma-Yazma-Sunma ve Birlikte Öğrenme yöntemleri ile öğretmen merkezli öğretim …
Okuma-Yazma-Sunma ve Birlikte Öğrenme yöntemleri ile öğretmen merkezli öğretim …
The effect of different methods of cooperative learning model on academic achievement in physics
The aim of this study is to determine the effect of group investigation, learning together and
readingwriting-presenting methods on students' academic achievements in teaching of the …
readingwriting-presenting methods on students' academic achievements in teaching of the …
Maddenin yapısı ve özellikleri ünitesinin öğretiminde iki farklı işbirlikli öğrenme yönteminin öğrencilerin akademik başarıları ve epistemolojik tutumları üzerine etkisi
M Firat - 2014 - acikbilim.yok.gov.tr
Bu araştırmanın amacı; Fen ve Teknoloji dersinde yer alanMaddenin Yapısı ve
Özellikleriünitesinin öğretiminde, işbirlikli öğrenme modelinin uygulanmasında kullanılan …
Özellikleriünitesinin öğretiminde, işbirlikli öğrenme modelinin uygulanmasında kullanılan …
Modellerin Okuma-Yazma-Uygulama Yöntemi Ve Yedi Ilke Ile Uygulanmasinin Maddenin Tanecikli Yapisi Ve Yoğunluk Konularinin Kavramsal Anlaşilmasina Etkisi
Bu araştırmanın amacı modellerin okuma-yazma-uygulama yöntemi ve yedi ilke ile birlikte
uygulanmasının öğrencilerin Maddenin Tanecikli Yapısı ve Yoğunluk konularındaki …
uygulanmasının öğrencilerin Maddenin Tanecikli Yapısı ve Yoğunluk konularındaki …
İşbirlikli öğrenme yöntemlerinin 7. sınıf “maddenin yapısı ve özellikleri ünitesi” üzerine etkisi
Y Koç, Ü Şimşek - Journal of Computer and Education Research, 2016 - dergipark.org.tr
Bu araştırmanın amacı işbirlikli öğrenme modelinin uygulamasında kullanılan Öğrenci
Takımları Başarı Bölümleri ve Okuma-Yazma-Uygulama yöntemlerinin 7. sınıf “Maddenin …
Takımları Başarı Bölümleri ve Okuma-Yazma-Uygulama yöntemlerinin 7. sınıf “Maddenin …
Işık ünitesinin öğretiminde okuma-yazma-uygulama yönteminin etkisi
KOÇ Yasemin, Ü ŞİMŞEK, M FIRAT - Erzincan üniversitesi eğitim …, 2013 - arastirmax.com
The aim of this study was to determined reading-writing-application method that is one of the
methods of cooperative learning model on the students' the academic achievements …
methods of cooperative learning model on the students' the academic achievements …
OKUMA-YAZMA-UYGULAMA VE ÖĞRENCİ TAKIMLARI BAŞARI BÖLÜMLERİ YÖNTEMLERİNİN ÖĞRENCİLERİN AKADEMİK BAŞARILARI ÜZERİNE ETKİSİ …
Y Koç - Ekev Akademi Dergisi, 2014 - dergipark.org.tr
Bu araştırmada işbirlikli öğrenme modelinin 6. sınıf “Madde ve Isı” ünitesinde öğrencilerin
akademik başarıları üzerine etkisini belirlemek amaçlanmıştır. Bu araştırmada işbirlikli …
akademik başarıları üzerine etkisini belirlemek amaçlanmıştır. Bu araştırmada işbirlikli …
[PDF][PDF] Effect of Jigsaw II, reading-writing-presentation, and computer animations on the teaching of Light Unit
The aim of this study is to determine the effect of Jigsaw II technique, reading-writing-
presentation method, and computer animation on students' academic achievements …
presentation method, and computer animation on students' academic achievements …
Gazların kinetik teorisi konusunun öğretiminde üç farklı işbirlikli öğrenme yönteminin etkisi
E Yıldız, Ş Çalıklar, Ü Şimşek - Dokuz Eylül Üniversitesi Buca Eğitim …, 2020 - dergipark.org.tr
Bu araştırma “Gazların Kinetik Teorisi” konusunun öğretiminde Okuma-Yazma-Oyun (OYO),
Takım-Oyun-Turnuva (TOT) ve sanal ortamda işbirlikli öğrenme (SOİÖ) yöntemlerinin fen …
Takım-Oyun-Turnuva (TOT) ve sanal ortamda işbirlikli öğrenme (SOİÖ) yöntemlerinin fen …