La incorporación de las tecnologías digitales en la enseñanza ha evidenciado la
importancia de la competencia digital docente (CDD) como elemento clave para formar a …

This article presents the results of a systematic review of different studies published in high-
impact journals on the development of teaching digital competence (TDC) in initial teacher …

In this paper, different proposals made by national and international organizations and
institutions on Teacher Digital Literacy are taken into account. The 7 most commonly used …

Las tecnologías se encuentran en el centro de una de las transformaciones más radicales
que se han producido en la enseñanza universitaria, reclamando la atención del …

Nos encontramos ante la paradoja de la creciente importancia otorgada a las competencias
digitales, aunque los datos ponen de manifiesto que una parte importante de la población …

The tasks of the university educators must be linked to the digital demands posed by the
more sophisticated professions of the twenty-first century. Faced with this panorama, the …

The objective of this study is to characterize Latent Classes emerging from the analysis of
the level of digital competences, use and consumption of applications and/or services …

A pesar de la relevancia de la competencia digital docente (CDD), poca literatura analiza
los marcos genéricos de competencias docentes desde una visión digital. El objetivo …

Rapid changes in technology force Higher Education Institutions (HEIs) to generate policies
and permanent digital adaptations in their exercise of forming professionals through …

Este estudio presenta el proceso de formulación y validación del modelo tecnológico
empoderado y pedagógico (TEP) para el desarrollo de la competencia digital docente en la …