Afectos y efectos de la pandemia en la educación superior en México
JJ Contreras-Vizcaino… - … de Tecnología Educativa …, 2023 - relatec.unex.es
A partir de la pandemia, trabajadores, docentes y alumnos nos hemos enfrentado a un
sinnúmero de ajustes y al “regreso” paulatino de las actividades presenciales. Bajo el …
sinnúmero de ajustes y al “regreso” paulatino de las actividades presenciales. Bajo el …
El aprendizaje digital desde la visión Transdigital
R Palacios-Díaz - Transdigital, 2020 - revista-transdigital.org
La irrupción de la tecnología digital de uso personal ha revolucionado a las sociedades
desde su aparición en la década de 1980. Uno de los ámbitos que se ha transformado de …
desde su aparición en la década de 1980. Uno de los ámbitos que se ha transformado de …
[HTML][HTML] Dificultades para la institucionalización del aula invertida
A Escudero-Nahón… - … Iberoamericana para la …, 2023 - scielo.org.mx
Este ensayo reflexiona sobre los factores que impidieron que el aula invertida se
institucionalizara como estrategia educativa en una universidad pública mexicana tras el …
institucionalizara como estrategia educativa en una universidad pública mexicana tras el …
La enseñanza y el aprendizaje en contingencia
EG Teliz - RIESED-Revista Internacional de Estudios sobre …, 2021 - riesed.org
La pandemia de la COVID-19 trajo cambios imprevistos e improvisados en la educación,
entre los cuales destacan los procesos de enseñanza y aprendizaje a distancia desde el …
entre los cuales destacan los procesos de enseñanza y aprendizaje a distancia desde el …
Difficulties for the Institutionalization of the Flipped Classroom
A Escudero-Nahón… - … Iberoamericana para la …, 2023 - scielo.org.mx
Resumen ESCUDERO-NAHON, Alexandro y CHAPARRO SANCHEZ, Ricardo. Difficulties
for the Institutionalization of the Flipped Classroom. RIDE. Rev. Iberoam. Investig. Desarro …
for the Institutionalization of the Flipped Classroom. RIDE. Rev. Iberoam. Investig. Desarro …
Implementación de un sistema didáctico multimodal en la asignatura de Química para construir la intermodalidad educativa
LC Guerrero, JCR Rodríguez, MAC Pacheco - Transdigital, 2022 - revista-transdigital.org
El bajo rendimiento escolar en la clase de Química en el Nivel Medio Superior es un
fenómeno multifactorial: falta de motivación, el contexto sociocultural y la falta de …
fenómeno multifactorial: falta de motivación, el contexto sociocultural y la falta de …
[图书][B] Métodos y proyectos transdigitales
A Escudero-Nahón, R Palacios-Díaz - 2022 - books.google.com
Está ampliamente extendida la idea entre la comunidad científica, como entre la población
en general, sobre el hecho de que la tecnología digital está influyendo irreversiblemente en …
en general, sobre el hecho de que la tecnología digital está influyendo irreversiblemente en …
Evaluación del aprendizaje en modalidades innovadoras
R Polanco Bueno, E Garduño Teliz - 2021 - zaloamati.azc.uam.mx
Hoy más que nunca, es necesaria la evaluación integral, pues en tiempos de pandemia y
de pospandemia, la valoración del aprendizaje que se realizaba en un salón de clases …
de pospandemia, la valoración del aprendizaje que se realizaba en un salón de clases …
[HTML][HTML] 2. MÉTODO DE INVESTIGACIÓN
MCS Esparza, A Escudero-Nahón - Métodos y proyectos …, 2022 - books.google.com
Las consecuencias que la contingencia sanitaria por COVID-19 han traído al ámbito
educativo son diversas. Calcular los efectos negativos de la pandemia sobre el sistema …
educativo son diversas. Calcular los efectos negativos de la pandemia sobre el sistema …
[PDF][PDF] Capítulo 6. Intermodalidad educativa: una aproximación conceptual desde la revisión documental
MCS Esparza, A Escudero-Nahón - Métodos y proyectos transdigitales - researchgate.net
Las consecuencias que la contingencia sanitaria por COVID-19 han traído al ámbito
educativo son diversas. Calcular los efectos negativos de la pandemia sobre el sistema …
educativo son diversas. Calcular los efectos negativos de la pandemia sobre el sistema …