Los MOOC: Un análisis desde una perspectiva de la innovación institucional universitaria
FJ García-Peñalvo, Á Fidalgo-Blanco… - 2017 - zaguan.unizar.es
Una buena práctica de gestión y política universitaria es aquella que se consolida en el
tiempo, que mejora de forma continua a partir de lo ya realizado, que es impulsada por los …
tiempo, que mejora de forma continua a partir de lo ya realizado, que es impulsada por los …
[PDF][PDF] Usos y efectos de la implementación de una plataforma digital en el proceso de enseñanza de futuros docentes en matemáticas
This research aimed to describe the use that teachers and students, attached to an
academic program for the training of teachers in mathematics, enrolled in a public university …
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[HTML][HTML] Estrategias pedagógicas aplicadas a la educación con mediación virtual para la generación del conocimiento global
Se determinan los dominios conceptuales y competencias básicas en estrategias
pedagógicas aplicadas a la educación superior con mediación virtual. La investigación …
pedagógicas aplicadas a la educación superior con mediación virtual. La investigación …
[图书][B] Las tecnologías de la información y la comunicación en la praxis universitaria
E López-Meneses - 2020 - books.google.com
En la actual sociedad de la información y la comunicación, es vital para el desarrollo
sostenible de la calidad educativa dinamizar y gestionar las ecologías ubicuas de los …
sostenible de la calidad educativa dinamizar y gestionar las ecologías ubicuas de los …
[PDF][PDF] La filosofía educativa de los MOOC y la educación universitaria
E Vázquez-Cano, EL Meneses - RIED-Revista Iberoamericana de …, 2015 - redalyc.org
Los MOOC surgen desde una filosofía social de aprendizaje en abierto y entroncan con una
tendencia que ha tenido y tiene diferentes denominaciones bajo el concepto de “Open …
tendencia que ha tenido y tiene diferentes denominaciones bajo el concepto de “Open …
[PDF][PDF] MOOC: valoración de un futuro
J Callejo-Gallego, Y Agudo-Arroyo - RIED-Revista Iberoamericana de …, 2018 - redalyc.org
Este artículo presenta los resultados de la evaluación de experiencia de MOOC (Massive
Open Online Course) ofertados desde distintas universidades en diferentes puntos de …
Open Online Course) ofertados desde distintas universidades en diferentes puntos de …
SPOC y formación del profesorado: aproximación bibliométrica y pedagógica en Scopus y Web of Science
EC Magaña, ES Rivas, JMF Lacorte… - … de formación del …, 2020 - revistas.um.es
La enseñanza online, vinculada a la incorporación de las tecnologías de la información y la
comunicación al ámbito educativo, han supuesto una revolución para los procesos …
comunicación al ámbito educativo, han supuesto una revolución para los procesos …
[HTML][HTML] Modelo de transferencia de conocimiento a través de la gamificación: Un gcMooc
A Terán Bustamante… - Actualidades Investigativas …, 2019 - scielo.sa.cr
Resumen Actualmente los Massive Open Online Course (MOOC) son una pieza esencial en
la educación a distancia. El objetivo del presente artículo es analizar un modelo de …
la educación a distancia. El objetivo del presente artículo es analizar un modelo de …
COVID-19 and university learning spaces: Research trends
MD González-Zamar, E Abad-Segura… - IJERI: International …, 2021 - investiga.upo.es
La COVID-19 ha irrumpido en la vida de los seres humanos causando efectos devastadores
en la salud y en la vida de gran parte de la población mundial, afectando a las esferas …
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MOOC in higher education from the students' perspective. A sustainable model?
E López Meneses, E Vázquez Cano… - … and Quantitative Models …, 2020 - Springer
In this chapter we present a research that analyzes, from the perspective of university
students, the positioning of MOOCs in the university panorama, determining their …
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