RESUMO A literatura tem constatado atrasos substanciais na capacidade de leitura e
escrita em crianças surdas, sendo, contudo, escassa no que se refere à língua portuguesa …

Nas últimas décadas, deparamo-nos com cada vez mais crianças com Necessidades
Educativas Especiais (NEE) nas escolas, que têm direito a vários instrumentos que …

Indo ao encontro da necessidade, surgida na prática, este trabalho pretendeu criar um
protótipo de um instrumento de avaliação da compreensão da Língua Gestual Portuguesa …

A língua gestual portuguesa (LGP) é uma língua estruturada e natural, devendo, por isso,
ser a escolhida no processo de ensino-aprendizagem das crianças surdas portuguesas. No …

Hoje em dia a realidade das nossas escolas com crianças surdas é que estas se situam na
generalidade aquém dos alunos ouvintes, cujas competências académicas são na grande …

A língua gestual portuguesa (LGP) é uma língua estruturada e natural, devendo, por isso,
ser a escolhida no processo de ensino-aprendizagem das crianças surdas portuguesas. No …

O ensino e aprendizagem da Língua Portuguesa (LP) como segunda língua (L2) para
estudantes Surdos, representam a visualidade nas práticas pedagógicas que foram …

Without a doubt, to acquire a second language is an individual and a collective process
Madeira 2008of integration and socialization. It is a task of great complexity in its teaching …

A presente investigação pretende observar de que modo a'portugalidade'-termo cunhado
durante o Estado Novo assente num imaginário colonial centrado em Portugal, num …

Existem imensos recursos que conseguem tornar as aulas, nos dias de hoje, mais atrativas
e contribuem para que os alunos demonstrem interesse pelos conteúdos abordados …