Un modèle analytique des connaissances spécialisées du professeur de mathématiques est
l'objet de cet article: Sa conceptualisation et sa genèse sont inspirées par les travaux …

Resumen∞ Nuestra investigación se centra en la implementación de propuestas de
enseñanza a nivel universitario que promuevan un cambio del paradigma pedagógico …

Presentamos una propuesta para la formación del profesorado de Secundaria en
matemáticas para la enseñanza que se sitúa en el marco de la teoría antropológica de lo …

En este artículo se mostrará la conceptualización de un modelo analítico de conocimiento
especializado del profesor de matemáticas y su génesis inspirada en los trabajos seminales …

Este trabajo describe brevemente una dimensión de la actividad matemática, el
cuestionamiento tecnológico-teórico de las técnicas matemáticas, que, a pesar de jugar un …

En este trabajo comentamos el desarrollo de una experiencia piloto para presentar un
proceso de estudio en el marco de la formación didáctica inicial de los futuros profesores de …

This article presents the design and implementation of a study and research path for teacher
education (SRP-TE) based on the Anthropological Theory of the Didactic. The goal is to …

This research aims to elaborate, implement and analyze a Study and Research Path in-
service teacher education (SRP-TE), for distance teaching of quadrilaterals in Peru. The …

Given the lack of systematized continuous training for university teaching professionals in
relation to general pedagogical content, each university develops its own programs to …

En este trabajo confluyen dos problemáticas de investigación. Por un lado, la de enseñanza
con sentido de los conocimientos matemáticos. Por otro, la de la caracterización del …