虚拟现实技术在特殊儿童教学与训练中的应用研究
王庭照， 许琦， 赵微 - 华东师范大学学报(教育科学版), 2013 - xbjk.ecnu.edu.cn
虚拟现实技术在特殊教育领域中的应用既是一种新的尝试, 又是一项具有广阔发展前景的课题.
本文阐述了近年来虚拟现实技术在肢体障碍儿童, 视力障碍儿童, 听力障碍儿童及其它类型特殊 …
本文阐述了近年来虚拟现实技术在肢体障碍儿童, 视力障碍儿童, 听力障碍儿童及其它类型特殊 …
听障儿童情绪能力发展的研究进展
马谐， 邓婷， 陶云 - 中国学校卫生, 2021 - cjsh.org.cn
情绪能力可直接影响个体的生存发展和心理健康. 情绪能力发展障碍已成为听障儿童的突出表现
, 引发了国内外众多研究者的关注. 从情绪识别, 情绪理解, 情绪表达和情绪调节4 个方面 …
, 引发了国内外众多研究者的关注. 从情绪识别, 情绪理解, 情绪表达和情绪调节4 个方面 …