Mau desempenho escolar: uma visão atual
CM Siqueira, J Gurgel-Giannetti - Revista da Associação Médica Brasileira, 2011 - Elsevier
Este estudo tem como objetivo uma revisão atualizada sobre o tema de mau desempenho
escolar para profissionais da área de saúde e educação. Aborda aspectos atuais da …
escolar para profissionais da área de saúde e educação. Aborda aspectos atuais da …
[HTML][HTML] Transtorno do déficit de atenção e hiperatividade em crianças: uma revisão interdisciplinar
LF Santos, LA Vasconcelos - Psicologia: teoria e pesquisa, 2010 - SciELO Brasil
O presente artigo revisa criticamente o amplo escopo da literatura relacionada aos critérios
diagnósticos, bases etiológicas e tratamentos farmacológico e comportamental do …
diagnósticos, bases etiológicas e tratamentos farmacológico e comportamental do …
[图书][B] Avaliação Neuropsicológica-2
Esta nova edição de Avaliação neuropsicológica reúne alguns dos principais clínicos,
professores e pesquisadores que se dedicam ao desenvolvimento desta área no Brasil …
professores e pesquisadores que se dedicam ao desenvolvimento desta área no Brasil …
[HTML][HTML] Metacognição e funções executivas: relações entre os conceitos e implicações para a aprendizagem
HV Corso, TM Sperb, GI Jou, JF Salles - Psicologia: teoria e pesquisa, 2013 - SciELO Brasil
A pesquisa sobre aprendizagem indica que as capacidades de planejamento,
monitoramento e controle são centrais ao processo de aprender e que falhas ou atraso no …
monitoramento e controle são centrais ao processo de aprender e que falhas ou atraso no …
A educação especial na perspectiva da inclusão escolar. Transtornos globais do desenvolvimento
JF Belisário Filho, P Cunha - 2010 - repositorio.ufc.br
O presente fascículo tem por objetivo contribuir para o desenvolvimento de práticas
inclusivas na educação escolar de alunos com Transtornos Globais do Desenvolvimento …
inclusivas na educação escolar de alunos com Transtornos Globais do Desenvolvimento …
Cotidiano de famílias que convivem com o autismo infantil
EA Zanatta, E Menegazzo… - Revista Baiana de …, 2014 - revbaianaenferm.ufba.br
Pesquisa qualitativa, realizada em 2012, com o objetivo de conhecer o cotidiano de famílias
que convivem com o autismo infantil. Foram entrevistados seis familiares que convivem com …
que convivem com o autismo infantil. Foram entrevistados seis familiares que convivem com …
[HTML][HTML] Neurociência e aprendizagem
RLS Costa - Revista Brasileira de Educação, 2023 - SciELO Brasil
De enfoque teórico, o presente artigo apresenta noções da neurociência, como
neuroplasticidade e funções nervosas superiores (atenção, memória, motivação, emoções …
neuroplasticidade e funções nervosas superiores (atenção, memória, motivação, emoções …
Ingresso, permanência e competência: uma realidade possível para universitários com necessidades educacionais especiais
SL Ferreira - Revista Brasileira de Educação Especial, 2007 - SciELO Brasil
A experiência desenvolvida pelo PROENE-Programa de Acompanhamento a Estudantes
com Necessidades Educacionais Especiais é relatada com o fim de compartilhar algumas …
com Necessidades Educacionais Especiais é relatada com o fim de compartilhar algumas …
[图书][B] Dificuldades de aprendizagem:: um olhar psicopedagógico
D Leal, MOG Nogueira - 2024 - books.google.com
O livro apresenta aos futuros e atuais psicopedagogos as diferentes concepções teóricas
que permeiam o processo de aprendizagem, ampliando os horizontes para o …
que permeiam o processo de aprendizagem, ampliando os horizontes para o …
Análisis de las relaciones entre la baja competencia motriz y los problemas de atención e hiperactividad en la edad escolar. Analysis of the relationships between low …
MV de Gregorio, LMR Pérez, MIB Moro - Retos, 2019 - recyt.fecyt.es
Resumen Los Trastornos Evolutivos de la Coordinación (TDC) son una problemática
relativamente reciente que afecta en torno a un 5-8% de la población infantil. Afecta a niños …
relativamente reciente que afecta en torno a un 5-8% de la población infantil. Afecta a niños …