This study examines whether math anxiety and negative attitudes toward mathematics have
an effect on university students' academic achievement in a methodological course forming …

En este artículo presentamos los resultados de un estudio realizado con 1220 alumnos de
Educación Secundaria Obligatoria para evaluar las actitudes hacia las matemáticas y el …

La presente investigación tuvo como objetivo problematizar las acfitudes posifivas y
negafivas de los estudiantes en el aprendizaje de las matemáficas, su impacto en la …

Las matemáticas se han convertido, para un número importante de estudiantes, en un
obstáculo para el logro de sus objetivos escolares, de manera que ha trascendido la parte …

La medida de las actitudes hacia las matemáticas supone un campo de gran valor dentro
de lo que se conoce como dominio afectivo matemático por el número de investigaciones y …

La enseñanza y el aprendizaje de las matemáticas se han asociado con bajos resultados
académicos, lo que ha creado un ambiente negativo en torno a esta disciplina. Algunas …

ABSTRACT A subject of growing interest in mathematics education is the affective domain
and its effects on the teaching and learning processes, giving rise to different models of its …

The COVID-19 pandemic and its social implications generate adverse psychological effects
that affect success in education where educational methodologies are not ready to …

Este artículo presenta la elaboración de una escala tipo likert para medir las actitudes de los
estudiantes de Educación Secundaria Obligatoria del sistema educativo español2 …

El propósito del estudio fue analizar las concepciones que poseen estudiantes de
Pedagogía del primer y último año de titulación (n= 50) hacia la enseñanza de las …