A través de este trabajo se desarrolla una revisión del estado actual del Aprendizaje y
Servicio en el contexto de la formación inicial del profesorado, apostando por su inclusión …

Se presentan los resultados encontrados en la aplicación de dos instrumentos que exploran
las teorías implícitas y las prácticas de enseñanza acerca de la inclusión educativa, en un …

La formación del profesorado en paradigmas pedagógicos transformadores e inclusivos
como el que se propone desde el Diseño Universal para el Aprendizaje (DUA) se convierte …

La atención a la diversidad es uno de los retos del sistema educativo, siendo e profesorado
el responsable último en el aula. Por ello es importante analizar sus percepciones para así …

La inclusión es un principio social y político construido alrededor del ideal de igualdad que
se materializa en el reconocimiento de la equidad y en la garantía en el acceso a las …

El presente trabajo1 tiene como objetivo principal hacer visible y analizar la conciencia del
desarrollo emocional del alumnado del Grado de Educación Infantil de la Universidad de …

[ES] Durante el curso 2018/2019 se realizó Una educación para la paz y el buen trato, una
experiencia de Aprendizaje y Servicio (ApS) desarrollada en el primer curso del Grado en …

INTRODUCCIÓN. Este trabajo presenta los resultados de una investigación financiada por
la Universidad de Cádiz, que indaga el desarrollo de competencias emocionales a través …

Desde inicios del siglo pasado, la educación tuvo mayor preponderancia para Estados,
Gobiernos y sociedades, que emprendieron programas, políticas educativas e incluso …

Las universidades son instituciones científicas, educativas y sociales que están cambiando
de forma progresiva. Uno de sus retos más cercanos es la capacidad formativa inclusiva …