PaGamO 線上遊戲平臺對不同成就之七年級學生數學學習態度與學習成就之影響
楊時芬， 歐陽誾 - 教育傳播與科技研究, 2020 - airitilibrary.com
本研究旨在探究PaGamO 線上遊戲平臺應用於數學教學, 對於不同成就之七年級學生在數學
學習態度與學習成就之差異情形. 本研究採用準實驗研究法之不等組前後測設計的方式 …
學習態度與學習成就之差異情形. 本研究採用準實驗研究法之不等組前後測設計的方式 …
Comparing the Taiwanese Learning Effect Between Shaking-on and Kahoot: Based on Cognitive-Affective Theory of Multimedia Learning
WL Luo - 2021 - search.proquest.com
Based on cognitive-affective theory of multimedia learning, the present study used two types
of games, Shaking-on and Kahoot and explored participants' learning anxiety, interest in …
of games, Shaking-on and Kahoot and explored participants' learning anxiety, interest in …