Book 1.indb Page 1 Öğretim İlke ve Yöntemleri Kuramdan Uygulamaya Prof. Dr. Mehmet
Taşpınar 8. Baskı Page 2 Prof. Dr. Mehmet Taşpınar Kuramdan Uygulamaya ÖĞRETİM İLKE VE …

Studies show that there are difficulties in learning the subject of acids and bases. For this
reason, in the scope of the study, case studies which use daily life context are used to help …

The aim of this study is to examine the effect of science, technology, engineering and
mathematics (STEM) activities on students' scientific process skills, science attitudes and …

Bu araştırmanın amacı 5E öğrenme halkası modelinin kullanıldığı ekolojik ayak izi
eğitiminin, ilköğretim öğrencilerinin ekolojik ayak izlerini azaltma konusundaki etkisini …

Individuals who attain the quality and the norms by means of science who plays key role in
terms of growing in the society (Ayas et al., 2005) carries a lot of weight (Geraedts, Boersma …

Bu çalışmanın amacı, otantik örnek olay destekli argümantasyon tabanlı bilim öğrenme
(ATBÖ) yaklaşımının ilköğretim 8. sınıf öğrencilerinin asitler ve bazlar konusundaki …

Bu araştırmada meta-analiz yöntemi kullanılarak Türkiye'de 2002-2012 yılları arasında
uygulaması yapılmış araştırmalara göre, yapılandırmacılığın öğretimsel uygulamalarının fen …

Bu araştırmanın amacı proje tabanlı öğrenmenin öğretmen adaylarının bilimsel süreç beceri
düzeyleri ve biyoloji dersine yönelik tutumları üzerine etkilerini incelemektir. Araştırma …

Bu çalışmanın amacı, 5E Öğretim Modeli temel alınarak 5. sınıf İnsan ve Çevre İlişkileri
Ünitesi Biyolojik Çeşitlilik konusu ile ilgili bir ders planı geliştirmektir. Plan kapsamında 5E …

This study aims to explore the effectiveness of context-based instruction integrated with
learning cycle model as compared to the traditional instruction on tenth grade students' …