Producción escrita en estudiantes sordos de secundaria. Un estudio a partir de una perspectiva bilingüe y un enfoque didáctico basado en el proceso de escritura

P Cortés Villarroel, T Cisternas León - Revista latinoamericana de …, 2022 - SciELO Chile
Se presentan los resultados de una investigación cuyo objetivo fue describir las estrategias
de escritura que llevan a cabo estudiantes sordos/as de enseñanza secundaria, a partir de …

[PDF][PDF] ¿ Qué opinan las personas sordas sobre el aprendizaje de la lengua escrita?

CE Cruz Marte - Ciencia y sociedad, 2017 - repositoriobiblioteca.intec.edu.do
Cuando la mayoría de los docentes de personas sordas se refieren al desempeño de sus
estudiantes en el uso de la lengua escrita suelen hacerlo con miradas, posturas y …

Actitudes de jóvenes sordos de básica secundaria hacia el proceso de escritura.

LE Utria-Machado - Revista Colombiana de Rehabilitación, 2017 - revistas.ecr.edu.co
En el mundo ha despertado gran interés entre los profesionales y docentes que trabajan en
el contexto educativo con estudiantes sordos, el manejo y acceso que ellos tienen del …

[PDF][PDF] Efectos del prototipo VALIA En-Seña, en el aprendizaje de la lectura y la escritura en niños y niñas sordos

C Quintero - Universidad Surcolombiana. Trabajo de Maestría, 2018 - grupoimpulso.edu.co
En el departamento de Huila, el mayor centro de acopio de niños y jóvenes Sordos es la
Escuela Normal Superior de Neiva. Allí, a partir del cuarto grado de primaria, comienzan a …

¿ Cómo planean y se autoperciben en la escritura los estudiantes universitarios?

LEU Machado, LIA Gonzalez - Areté, 2024 - dialnet.unirioja.es
La escritura es un acto complejo que impone demandas simultáneas al escritor.
Investigaciones recientes muestran que los estudiantes evidencian grandes dificultades en …

La alfabetización de adultos Sordos en Cataluña: Estrategias de la maestra Sorda

N Pérez Aguado - 2017 - diposit.ub.edu
[spa] Las estrategias utilizadas por las maestras con alumnos sordos es un campo poco
investigado. Varios autores (Fernández-Viader, Pertusa & Vinardell, 1999; Pertusa, 2002) …

[PDF][PDF] discriminación no intEncional En niños con discapacidad auditiva

LTS Barón, DPG Lavao, W Sierra-Barón… - PARA LA INCLUSIÓN - researchgate.net
La presente investigación tuvo como objetivo establecer el tipo de experiencias de
acompañamiento familiar que han desarrollado los padres de los niños y las niñas con …

Teaching how to write in Catalan: Strategies for deaf students

NP Aguado, MPF Viader - ICERI2016 Proceedings, 2016 - library.iated.org
In modern-day society, written language is an extremely valuable means of communication
which provides access to culture and employment. Deaf people often have difficulties …

Deaf teacher strategies in the classroom

NP Aguado, MPF Viader - EDULEARN16 Proceedings, 2016 - library.iated.org
The strategies used by teachers with deaf pupils are a slightly researched field. Several
authors (Teberosky, 1989, 1991; FernándezViader and Pertusa, 1998, 1999; Valsameda …

[PDF][PDF] Diseño de un centro de lectura y escritura: el caso de la Universidad Metropolitana de Barranquilla

LEU Machado, LIA Gonzalez - Centros de escritura, 2020 - academia.edu
Este capítulo del libro expone el diseño del Centro de Lectura y Escritura de la Universidad
Metropolitana de Barranquilla (CELEM). Para ello, se trata la concepción de lectura y …