The study examines the impact, added value and relevance of accreditation as a way of
assuring quality at an institution of higher learning in the field of architecture. The qualitative …

El objetivo de este estudio es evidenciar que la acreditación conlleva un proceso dinámico
y complejo que permite el mejoramiento de la educación superior, debido a que asegura y …

La investigación determina la relación entre gestión educativa y calidad de la educación de
los institutos estatales de Educación Superior Tecnológica de Lima Metropolitana. Se …

En la última década, el acceso a la educación superior en el Perú se ha incrementado
sustancialmente. Por otro lado, la proporción de niños y adolescentes con conocimientos …

La presente investigación mide cómo ha venido funcionando el programa de becas
Repared, la cual cubre los estudios de educación superior, técnica y universitaria en …

Introduction Given the profound changes caused in higher education by the COVID-19
pandemic, affecting 1.6 billion students and 63 million educators globally, there arises the …

Frente a la situación de crisis de capital humano de nuestro país, la educación universitaria
de calidad con formación integral y competencias profesionales es una alternativa para …

ABSTRACT In Peru, Indigenous students from rural communities must often migrate to urban
areas to access higher education. Navigating to and through urban higher education is a …

This chapter offers a “single‐system, multi‐theory” approach to understanding and
improving the “oppositionally‐intertwined” ecologies of marginalized students as they …

Ampliar el acceso a los jóvenes de menores ingresos económicos y mejorar la calidad del
servicio son dos de los desafíos actuales de la educación superior universitaria peruana. En …