6. sınıf ses konusunda FeTeMM yaklaşımı ile öğretim etkinliklerinin geliştirilmesi, uygulanması ve başarıya etkisinin araştırılması

A Dedetürk - 2018 - acikbilim.yok.gov.tr
Bu araştırmanın amacı 6. Sınıf ses konusunun öğretimi ile ilgili tasarlanan FeTeMM
yaklaşımlı etkinlikler sayesinde; ortaokul öğrencilerinin ses ile ilgili konulardaki …

Artırılmış gerçeklikle desteklenmiş probleme dayalı fen öğretiminin akademik başarı, kalıcılık, tutum ve öz-yeterlik inancına etkisi

M Fidan - 2018 - acikbilim.yok.gov.tr
Bu araştırmanın amacı artırılmış gerçeklik uygulamalarıyla desteklenmiş probleme dayalı fen
öğretiminin ortaokul öğrencilerinin fen bilimleri dersine ilişkin akademik başarılarına, kalıcılık …

[PDF][PDF] “Ses” Konusunun STEM Etkinlikleri ile Öğretiminin Başarıya Etkisi

A Dedetürk, AS Kırmızıgül, H Kaya - Pamukkale Üniversitesi Eğitim …, 2020 - dergipark.org.tr
Öz Bu araştırmanın amacı ses konusunun öğretimi ile ilgili tasarlanan ve gerçekleştirilen
STEM yaklaşımlı etkinliklerin 6. sınıf öğrencilerinin başarı düzeyleri üzerindeki etkisinin …

A needs analysis study for the development of augmented reality applications in science and mathematics teaching for individuals with special educational needs

OF Islim, B Ozcakir, U Ozkubat, H Sanir… - Education and …, 2024 - Springer
AR technology is utilized in several disciplines at various educational levels, from primary to
higher education. It is evident that AR technology has been investigated by addressing …

Araştırma-sorgulamaya dayalı öğrenme yaklaşımının ortaokul 6. sınıf öğrencilerinin yoğunluk kavramı ile ilgili kavramsal değişim ve kalıcılık süreçlerine etkisi

İ Gedik - 2019 - dspace.balikesir.edu.tr
Bu çalışmanın amacı; rehberli araştırma sorgulamaya dayalı öğrenme yaklaşımının ortaokul
6. sınıf öğrencilerinin yoğunluk kavramı ile ilgili kavramsal değişim süreçlerine etkisini …

Probleme dayalı öğrenme yönteminin fen konularının öğretilmesinde ortaokul 5. Sınıf öğrencilerinin akademik başarılarına ve fen bilimleri dersine yönelik tutumlarına …

T Yilmaz - 2016 - acikbilim.yok.gov.tr
Bu araştırmanın amacı, fen eğitiminde Probleme Dayalı Öğrenme yönteminin (PDÖ)
etkililiğini belirlemekle birlikte, ortaokul 5. Sınıf Fen Bilimleri dersindeIşık ve Sesünitesinin …

[PDF][PDF] Ortaokul fen bilimleri dersinde öğrenmede zorlanılan konular ve çözüm önerileri. 6

M Tuncel, M Fidan - … Eğitim Programları ve Öğretim Kongresi Tam …, 2018 - academia.edu
Öz Bu araştırmanın amacı ortaokul öğrencilerinin fen bilimleri dersinde öğrenmede güçlük
çektiği konuları belirmek ve çözüm önerileri sunmaktır. Bu doğrultuda ortaokul düzeyinde 5 …

Ortaokul öğrencilerinin fen öğrenme motivasyonları ile üstbilişsel farkındalıkları arasındaki ilişkinin incelenmesi

E Aydın - 2022 - acikerisim.aksaray.edu.tr
Fen derslerinin motivasyon ve üstbilişsel farkındalık için etkili bir öğrenme ortamına zemin
hazırlaması gerekçesi ile yapılan bu araştırmada, ortaokul öğrencilerinin fen öğrenmeye …

Z KUŞAĞINA NASIL BİR FEN EĞİTİMİ VERİLMELİDİR?

T İçme, U Büyük - Eğitimde Yeni Yaklaşımlar Dergisi, 2023 - dergipark.org.tr
Eğitim faaliyetlerinin etkinliği için bireylerin özelliklerine ve becerilerine göre eğitim almaları
çok önemlidir. Elbette bütün bireylerin özellikleri için farklı eğitim politikaları oluşturmak …

Öğretmen adaylarının entegre FeTeMM öğretimine yönelimlerinin ve teknolojiye yönelik tutumlarının farklı değişkenler açısından incelenmesi

C Şen - 2018 - acikbilim.yok.gov.tr
Bu çalışmada, öğretmen adaylarının Entegre FeTeMM öğretimine yönelik yönelimleri ve
teknolojiye yönelik tutumlarının incelenmesi amaçlanmıştır. Bu amaçla, Çanakkale Onsekiz …