Boredom and its typologies

MH Chruszczewski - Kultura-Społeczeństwo-Edukacja, 2020 - ceeol.com
Boredom is a very interesting issue that persists in our contemporary day and age. It is not
easy to define it in a positive sense (by listing its properties, which constitute a presence of …

[PDF][PDF] Nuda i jej typologie

MH Chruszczewski - Culture-Society-Education, 2020 - sciendo.com
ABSTRACT Chruszczewski Michał H., Nuda i jej typologie [Boredom and its typologies].
Kultura–Społeczeństwo–Edukacja nr 1 (17) 2020, Poznań 2020, pp. 219–233, Adam …

Czas wolny w czasie pandemii w perspektywie młodzieży ostatnich klas szkoły podstawowej–wybrane aspekty

A RÓG, A SKOTNICKA - ceeol.com
Marzec 2020 roku był miesiącem szczególnym dla całej Polski–wówczas to potwierdzono
pierwszy przypadek zakażenia wirusem SARS--CoV-2 i niebawem wprowadzono stan …

[PDF][PDF] W czasie pandemii dzieci się (nie) nudzą! Kreatywna nuda w Autorskiej Szkole Podstawowej „Navigo” w Poznaniu

J Adamczewski, A Nymś-Górna - Problemy Opiekuńczo …, 2021 - bibliotekanauki.pl
Artykuł nawiązuje do trudnej sytuacji szkoły, a przede wszystkim dzieci w kontekście
trwającej pandemii. Celem niniejszego artykułu było przedstawienie możliwości organizacji …

During the pandemic, children are (not) bored! The “creative boredom” at “Navigo” Author's Primary School in Poznań

J Adamczewski, A Nymś-Górna - Issues in …, 2021 - problemyopiekunczo-wychowaw.pl
The article refers to the difficult situation of school, and above all of children, in the context of
the ongoing pandemic. The aim of this article was to present the possibilities of organizing …

Doświadczanie nudy i możliwości jej zapobiegania u uczniów z chorobą przewlekłą

K Moczia - Chowanna, 2021 - ceeol.com
In her article, Krystyna Moczia addresses the condition of boredomexperienced by students
who suffer from chronic diseases. The aim of her researchhas been to identify the symptoms …