Este trabalho parte da emergência de escolas médicas que fundamentam seus currículos
nas metodologias ativas. Teve como objetivo realizar um mapeamento na Revista Brasileira …

RESUMO INTRODUÇÃO Com a finalidade de adquiriras competências médicas
preconizadas pelas Diretrizes Curriculares Nacionais, as instituições acadêmicas da área …

Objetivo: Investigar o ensino prático de residentes de Enfermagem de uma residência
oncológica multiprofissional. Método: Pesquisa descritiva qualitativa, embasada na …

Diante da necessidade de mudança no modelo tradicional de ensino e aprendizagem, um
grupo de docentes das disciplinas Atenção à Saúde da Mulher e da Criança de um curso …

RESUMO O objetivo desta pesquisa foi analisar os projetos pedagógicos de dois cursos
(PPC) de graduação em Medicina para determinar o grau de alinhamento às Diretrizes …

As metodologias ativas geram estresse na medida em que o estudante é responsável pelo
gerenciamento do próprio aprendizado. Na aprendizagem centrada no estudante, o …

Objetivo: Verificar a percepção dos docentes e discentes no que se refere ao processo
avaliativo formativo da Escola Superior de Ciências da Saúde. Métodos: pesquisa realizada …

O presente estudo trata das tendências pedagógicas que norteiam a prática educativa dos
professores de Enfermagem com o objetivo de analisá-las com base nos elementos que …

A aprendizagem em alguns métodos ativos, como a Aprendizagem Baseada em Problemas
(ABP) ea Problematização, depende essencialmente do vínculo entre professores e …

Introduction: The 2014 curricular guidelines for medical courses in Brazil aim to train
humanist, critic, reflexive and ethic general practitioners, able to work at different levels of …