La presente investigación tiene como objetivo, determinar la efectividad del aprendizaje
autónomo en la plataforma Moodle, con campo de estudio en estudiantes de tercero de …

Las condiciones imperantes como consecuencia de la pyemia han impuesto de retos para
el proceso de enseñanza-aprendizaje, uno de ellos, es el uso de Entornos Virtuales de …

Introducción: La comprensión y el descubrimiento para alcanzar el conocimiento científico
forman parte primordial de un investigador. El papel del docente universitario en la …

El presente estudio fue de tipo cuantitativo, de intervención, con diseño cuasi experimental
y tuvo como objetivo incrementar la comprensión lectora en estudiantes de V Ciclo de la IE …

Es finalidad de la enseñanza universitaria contemporánea fortalecer las capacidades de
comprensión de textos académicos de los futuros profesionales como agentes autónomos …

Fundamento: la universidad médica tiene dentro de sus objetivos desarrollar la autogestión
del conocimiento en los estudiantes, propósito que puede lograrse mediante la formación y …

Las didácticas funcionales contemporáneas se basan en el concepto de aprender a
aprender, siendo el estudiante el constructor de su propio conocimiento y el docente, el …

La metacognición en la educación es de vital importancia para ser conscientes de cómo
aprendemos; lo cual se evidencia en la asignatura matriz Taller, de la carrera de …

Los estudiantes poseen diversos estilos para adquirir los aprendizajes que a la postre son
necesarios para su ejercicio profesional. Si partimos de dicha premisa es válido también …

El enfoque metacognitivo en el proceso de enseñanza-aprendizaje se basa en la
capacidad que los estudiantes poseen para conocer cómo logran su propio conocimiento …