O ensino profissional, que surgiu em 1989 em escolas profissionais, era frequentado por
cerca de 30 mil estudantes no início do milénio e assume, presentemente, um papel cada …

This paper presents an analysis of the examination of Portugal's education policy conducted
by the Organization for Economic Co-operation and Development (OECD) in 1987 as well …

A presente tese de doutoramento em Políticas Públicas visa compreender o processo
político de “generalização do ensino profissional nas escolas secundárias”, identificando os …

As teorias acerca da liderança objetivam a análise do comportamento dos líderes, ou seja,
se estes são eficientes na conquista da confiança e no apoio aos restantes atores …

Vocational education was officially introduced in Portuguese public secondary schools in
2004, within the framework of the Europeanization of national educational policies. The …

In a context of increasing investment in vocational education, it is highly relevant to
investigate the impact of this type of education over labor market outcomes. Following a …

Este estudo tem como objetivo principal analisar a oferta formativa a nível dos cursos
profissionais e a sua adequação ao mercado de trabalho. Nesse sentido, analisou-se a …

O Ensino Profissional, criado, em Portugal, no final da década de 1980, no rescaldo do
período após a Revolução do 25 de Abril de 1974, enfrenta, ainda hoje, alguns …

A presente investigação pretende ser um contributo na área da Educação, no contexto da
formação de Professores do Campo, na Amazônia paraense, no norte do Brasil. Teve por …

Ser detentor de diplomas de elevado grau académico já não significa ter acesso a
emprego, porque não significa saber trabalhar nem saber aplicar os conhecimentos que se …